Soal Pedagogik 1 PPG Modul 1 Konsep Dasar ILmu Pendidikan

administrator 17 April 2022 IPS

Berita Terkait

Soal pedagogik PPG modul 1 tentang konsep dasar ilmu pendidikan dengan materi Konsep dasar,rasional,dan landasan ilmu pendidikan serta karakteristik peserta didik.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi menyelenggarakan Pendidikan Profesi Guru (PPG) yang dapat dibagi menjadi dua jenis, PPG Dalam Jabatan dan PPG Prajabatan, di mana Kemdikbudristek didukung oleh universitas atau perguruan tinggi dalam penyelenggaraannya. PPG merupakan program sertifikasi guru sarjana. Sertifikat PPG Dalam Jabatan atau PPG Prajabatan selanjutnya dapat digunakan sebagai dasar profesi guru pada pendidikan anak usia dini melalui pendidikan formal, pendidikan dasar, atau pendidikan menengah. Ikuti ujian PPG atau kuliah sendiri.PPG dalam jabatan ditujukan bagi guru yang sudah memiliki gelar S1/D4, dan itu tercatat dalam data pendidikan dasar (Dapodik). Status guru peserta PPG pada jabatan ini dapat bersifat formal maupun informal. Beban belajar minimal untuk program PPG pengenaan adalah 24 SKS. Dari segi biaya, mahasiswa PPG dalam jabatan dibiayai oleh pemerintah pusat, pemerintah daerah, dan/atau lembaga pendidikan berbasis masyarakat.Sementara PPG Prajabatan merupakan mahasiswa lulusan S1/D4 baik berdasarkan jurusan kependidikan atau bukan yg belum mulai mengajar.Untuk sebagai pengajar, mahasiswa calon pengajar ini harus memiliki sertifikat pendidik profesional dalam strata pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah.

Pendidikan Profesi Guru akan mempelajari dua jenis materi yaitu Pedagogik untuk semua jurusan dan materi Profesional untuk masing-masing jurusan bidang mata pelajarannya. Modul pedagogic dan professional diterbitkan oleh pemerintah (kemdikbudristek) dengan jumlah modul 4 buah (16 jenis materi) untuk materi pedagogic,dan 24 buah untuk materi professional. Dibawah ini soal Latihan modul pedagogic 1 dgn materi : KONSEP DASAR ILMU PENDIDIKAN.

KB 1. KONSEP DASAR, RASIONAL, DAN LANDASAN ILMU PENDIDIKAN

Kegiatan pendidik memberi materi di dalam kelas dengan metode ceramah sehingga proses pembelajaran lebih terpusat pada guru sedangkan peserta didik pasif karena hanya mendengarkan. Kejadian diatas termasuk dalam proses pendidikan yang beraliran…. A. Behavioristik Perenialisme C. Humanisme D. Esesnialisme E. Rekonstruksionisme
Sesuai Undang-undang tujuan pendidikan bangsa Indonesia yaitu terciptanya manusia yang ideal. Berikut ini perwujudan sila ke 5 dalam pendidikan sebagai upaya pencapaian tujuan tersebut adalah…. A. Guru mengarahkan siswa untuk taat terhadap Tuhan Yang Maha Esa B. Sebagai orang tua memberi tauladan pada anaknya untuk tidak melakukan diskriminasi pada siapapun C. Siswa diajarkan untuk mencintai dan mengkonsumsi buatan dalam negeri D. Pendidik mengikuti program profesi guru untuk meningkatkan kreativitas dan profesionalitasnya E. Sekolah melakukan program kegiatan bakti sosial dengan melibatkan siswanya
Dibawah ini bentuk kegiatan yang tergolong ke dalam praktik pendidikan adalah… A. Ibu Dewi sedang membaca buku psikologi pendidikan B. Ibu Ani dan pak didi sedang berdiskusi tentang pengertian pendidikan C. Pak Hatta sedang mengajarkan konsep “bangun ruang” kepada siswanya Pak Asep sedang mencari ide untuk memotivasi peserta didiknya agar giat belajar E. Pak Hartono sedang mengunduh file materi Pendidikan Pancasila
Salah satu bentuk humanisasi pendidikan tidak berarti pembentukan manusia (siswa) oleh manusia lainnya (guru). Sebab asumsinya bahwa manusia atau siswa adalah… A. Manusia merupakan makhluk otonom Pribadi yang berkembang dan memiliki akal C. Makhluk sosial yang bisa mempengaruhi satu sama lain D. Makhluk yang memiliki moral sehingga bisa membedakan baik dan buruk E.Insan religius yang diciptakan oleh Tuhan
Seorang guru perlu memahami landasan pendidikan. Salah satu manfaat mempelajari landasan pendidikan bagi guru adalah A. Memahami berbagai karakteristik murid sehingga memandang peserta didik sebagai pribadi yang unik B. Menumbuhkan sikap berpikir kritis guru terhadap perkembangan peserta didik C. Membantu siswa dalam menentukan metode pembalajaran yang tepat digunakan dalam situasi tertentu di kelas D. Meningkatkan perkembangan pola pikir dan pola kerja guru tentang bagaimana seharusnya melaksanakan praktek pendidikan Memahami berbagai aturan-aturan dalam konstitusi dan peraturan yang berlaku di Indoensia terkait dengan pendidikan
Dibawah ini implikasi landasan sejarah atau historis dalam proses pendidikan di Indonesia adalah… A. Pendidik melaksanakan perannya sesuai dengan semboyan “tut wuri handayani” Kurikulum pendidikan dikembangkan dengan memperhatikan psikologi perkembangan siswa C. Pembentukan komite sekolah sebagai bukti kerjasama antar sekolah dengan masyarakat D. Guru mengajarkan mata pelajaran kearifan lokal sesuai dengan daerah tempat mengajarnya E. Adanya Bantuan Operasional Sekolah untuk sekolah-sekolah negeri
Definisi landasan dibagi dua yaitu landasan fisik dan konseptual. Berikut ini yang termasuk dalam landasan konseptual adalah…. A. Kurikulum dan silabus B.Pancasila dan Undang-undang Dasar 1945 Kerangka berfikir D. Desain bangunan E. Tujuan pendidikan
Pendidikan mestinya dilakukan sesuai dengan tahap-tahap dan tugas perkembangan murid. Oleh karenanya pendidikan dilaksanakan dengan berpedoman pada landasan…. A. Psikologi pendidikan Sosiologi pendidikan C. Religi pendidikan D. Ekonomi pendidikan E. Ilmu pengetahuan dan Teknologi
Sila pertama dalam pancalisa adalah keTuhanan Yang Maha Esa, oleh sebab itu pendidikan hendaknya bertujuan agar siswa beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME. Hal tersebut merupakan contoh… A. Landasan yuridis B. Landasan psikologis Landasan religius D. Landasan sosilogis E. Landasan historis
Keluarga merupakan salah satu pusat pendidikan bagi anak. Orang tua yang dalam kesehariannya rajin melakukan ibadah sesuai dengan waktu yang ditentukan. Pada hakekatnya menanamkan pada anak… A. Hak dan kewajiban B. Kejujuran dan toleransi C. Gotong royong dan tangung jawab Kedisiplinan dan tanggung jawab E. Kejujuran dan Tenggang rasa

KUNCI JAWABAN : hurup tebal

MODUL 1 KB 2 KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK

Siswa di Pendidikan sekolah dasar perkembangan kognisinya berada pada level operasional kongkrit, sehingga mereka merasa kurang memahami materi pelajaran yang disampaikan oleh pendidik secara verbal saja. Proses pembelajaran tersebut diatas akan efektif bila disertai dengan menggunakan…: A. Media gambar B. Media benda nyata C. Media grafis D. Media poster E. Media cetak
Proses pembelajaran yang kebetulan hari itu bertepatan dengan peringatan hari Sumpah Pemuda, guru sebelumnya telah menghimbau kepada siswa untuk mengenakan pakaian daerah masing-masing. Apa yang dilakukan guru tersebut memperhatikan karakteristik siswa, terutama dalam hal…: A. Status Sosial B. Moral C. Etnik D. Minat E. Motivasi
Pak Hendra seorang guru di sebuah SMP , ketika melakukan proses pembelajaran menghadapi murid yang berasal dari berbagai latar belakang kondisi keluarga, ada yang dari keluarga mampu, ada yangekonomi lemah, ada yang orang tuanya seorang pejabat, ada yang sebagai buruh, dan pegawai swasta. Namun Pak Hendra memberikan perhatian dan pelayanan yang sama kepada seluruh siswanya. Hal ini sebenarnya Pak Hendra memperhatiakan karakteristik siswa terutama: A. Minat B. Motivasi C. Etnik D. Kultural E. Status social
Pak Yanto ketika akan melakukan kegiatan pembelajaran dengan topik Kondisi Geografis Indonesia melakukan pre tes terlebih dahulu, dengan maksud ingin mengetahui pengetahuan dan keterampilan yang telah dimiliki siswanya sebagai pedoman untuk memulai pembahasan topik tersebut. Hal ini berarti Pak yanto memperhatikan karakteristik siswa dalam hal: A. Kemampuan awalnya B. Motivasi belajarnya C. Perkembangan sosialnya D. Perkembangan emosinya E. Perkembangan motoriknya
Seorang Guru ketika melakukan proses pembelajaran sering menggunakan media, kadang memutar video pembelajaran, kadang memutar CD audio, kadang menggunakan poster berwarna, agar siswanya memperhatikan dan tertarik terhadap apa yang diterangkannya serta bergairah mengikuti pelajarannya, sehingga hasilnya amat memuaskan. Pembelajaran dilakukan seperti itu karena pertimbangan: A. Etnik peserta didik B. Gaya belajar peserta didik C. Gender peserta didik D. Minat peserta didik E. Kultural peserta didik
Pak Hatta adalah seorang pendidik kelas VI SD, pada saat memberikan materi menyanyi atau musik, memilihkan untuk siswanya lagu-lagu dari daerah asal masing-masing. Tindakan pak Hatta tersebut karena memperhatikan karakteristik siswa terutama: A. Etnik B. Minat C. Gender D. Status social E. Kultural
Pada saat kegiatan proses pembelajaran berlangsung seorang pendidik memberi tahu siswanya yang tidak bersemangat dan kurang aktif dalam belajar. Tindakan pendidik tersebut berarti memperhatikan aspek: A. Motivasi B. Kultural C. Sosial D. Status sosial E. Etnik
Perkembangan moral siswa atau anak menurut Kohberg terdiri dari beberapa tahap. Tahap naively egoistic orientation, yaitu tahap dimana siswa/anak menilai baik-buruk berdasarkan: A. Akibat perbuatan B. Persetujuan orang lain C. Kontrak/imbal jasa D. Ketertiban sosial E. Hati nurani
Seorang siswa dalam suatu kelas ,model belajarnya bermacam-macam ada yang visual, auditori, dan kinestetik. Namun kegiatan pembelajaran selama ini masih mayoritas yang konvensional-klasikal. Agar dapat memenuhi ketiga model belajar tersebut, guru perlu: A. Menggunakan metode diskusi,ceramah, dan tanya jawab. B. Menggunakan program modul dan audio C. Memilih menggunakan media komik pembelajaran dan buku paket. D. Memakai media audio, video, dan percobaan. E. Menggunakan modul dan powerpoint.
Proses pembelajaran di Taman Kanak-Kanak peserta didik akan dikembangkan aspek motorik kasarnya, maka guru dapat menugaskan peserta didiknya untuk melakukan aktivitas…: A. Meronce membuat kalung B. Menendang bola C. Memasang puzzle D. Mewarnai pola E. Menjiplak huruf

Pencarian Berdasarkan Kata Kunci

soal modul 1 konsep dasar ilmu pendidikan